Miten suoriutumista johdetaan nykytyöelämässä – ja miksi perinteinen malli ei enää riitä? Koulutus auttaa tunnistamaan suoriutumisen esteet ja mahdollistajat, selkeyttämään vastuita sekä löytämään ratkaisuja haasteellisiin tilanteisiin esihenkilötyössä.
Alitalo Erna
Rahoitus- ja TKI-päällikkö, VTM, tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusasiantuntija
Miten suoriutumista johdetaan nykytyöelämässä – ja miksi vanhat mallit eivät enää riitä?
Perinteinen suoriutumisen johtaminen on usein painottunut kontrolliin ja arviointiin. Nykyisessä työelämässä korostuvat kuitenkin jatkuva vuoropuhelu, yksilölliset tarpeet ja yhteinen vastuu. Koulutus tarjoaa ajankohtaisen näkökulman suoriutumisen johtamiseen tämän päivän vaatimuksissa ja muutospaineissa. Millaista osaamista esihenkilötyössä nyt tarvitaan, jotta työn sujuvuus, tavoitteet ja hyvinvointi saadaan kulkemaan käsi kädessä?
Mitkä tekijät jarruttavat ja mitkä vauhdittavat työn sujumista?
Koulutuksessa tunnistetaan suoriutumisen esteitä ja mahdollistajia – olipa kyse rakenteista, vuorovaikutuksesta, epäselvistä odotuksista tai tuen puutteesta. Ymmärrät, mistä työyhteisön pullonkaulat syntyvät ja miten niitä voidaan purkaa rakentavalla ja ratkaisukeskeisellä otteella.
Kenen vastuulla on työn sujuvuus – esihenkilön vai työntekijän?
Koulutus selkiyttää rooleja ja odotuksia: mitä kuuluu esihenkilölle, mitä työntekijälle, ja mitä rakennetaan yhdessä? Tämä auttaa ehkäisemään väärinymmärryksiä ja tukee suoriutumista pitkäjänteisesti.
Entä kun suoriutuminen ei vastaa odotuksia?
Käytännön case-esimerkkien avulla pohditaan tilanteita, joissa työntekijän suoriutumisessa on haasteita. Koulutus antaa keinoja puuttua rakentavasti, edistää keskusteluyhteyttä ja löytää ratkaisuja, jotka tukevat sekä yksilöä että koko tiimiä.
