Free cookie consent management tool by TermsFeed
Henkilöstö

Stenberg Johanna

Oppimisen ja mielenterveyden tuen kehittämispäällikkö, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsM

Toimin Kuntoutussäätiössä oppimisen ja mielenterveyden tuen kehittämispäällikkönä. Työni rinnalla teen väitöstutkimusta aikuisten keskittymisvaikeuksista. Lisäksi olen kirjoittanut tietokirjoja psyykkisestä sopeutumisesta ja työskennellyt neuropsykologina niin erikoissairaanhoidossa kuin yrittäjänä yksityisellä sektorilla.  

Minulla on laaja kokemus yksilöiden, ryhmien ja yhteisöjen tukemisesta, hankkeiden suunnittelusta ja toteuttamisesta, palveluiden ja menetelmien kehittämisestä sekä kouluttamisesta.

Vahvuuteni on tutkimustiedon, neuropsykologisen asiantuntemuksen ja käytännön haasteiden yhdistäminen. Olen perehtynyt erityisesti keskittymiseen, kuormittumiseen, palautumiseen, oppimiseen ja neuromoninaisuuteen sekä niiden merkitykseen suoriutumisen ja hyvinvoinnin kannalta.

Koulutuksissani pyrin tarjoamaan uusimman tutkimustiedon lisäksi konkreettisia keinoja yksilöiden, työyhteisöjen ja organisaatioiden arjen kehittämiseen.  

Palautteita koulutuksistani (julkaistu luvalla):

”Kouluttaja oli aivan loistava. Selkeästi tunsi alansa ja osasi kertoa kansantajuisesti.”

”Ihana kuunnella kouluttajaa, joka on selkeä, sujuva, kristallinkirkas!”

”Hienoa olla todellisen asiantuntijan koulutettavana.”

Varaa tästä maksuton tapaaminen – käydään yhdessä läpi tilanteenne ja pohditaan, miten voimme olla avuksi.

Asiantuntijuus

  • Muistin, keskittymisen, toiminnanohjauksen ja oppimisen haasteet nuorilla ja aikuisilla
  • Aivot ja työelämä, neuromoninaisuus
  • Vuorovaikutus, etävuorovaikutus, ratkaisukeskeinen työote
  • Suoriutumisen ja ihmisten johtaminen
  • Vaikuttavien menetelmien, palveluiden ja toimintamallien kehittäminen työelämän, kuntoutuksen ja hyvinvointipalvelujen tarpeisiin
  • Organisaatioiden tukeminen työkykyyn, suoriutumiseen ja kognitiiviseen ergonomiaan liittyvissä kysymyksissä

Blogejani:

Mistä on kyse, kun keskittyminen tuntuu vaikealta – uutta tutkimustietoa kognitiivisten ja psyykkisten ongelmien yhteyksistä

Miten ja miksi oppimisvaikeuksia diagnosoidaan?

Mistä lukivaikeudessa on kyse – ja mistä ei?  

Aivot mielen hyvinvoinnin taustalla – mitä pitäisi ymmärtää ja miksi?

Julkaisut

Katso julkaisut

Tieteelliset artikkelit

  • Stenberg, J. K., Saarni, S. E., Nukari, J., Stenberg, J. H., & Rosenström, T. H. (2026). Joint factor structure of self-reported cognitive and affective problems in a help-seeking population. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 1–15. https://doi.org/10.1080/13803395.2026.2651921
  • Peltonen K, Gustavsson-Lilius M, Parkkila M, Stenberg J & Poutiainen E. Oppimisen ja mielenterveyden ongelmia kartoittavan KOMO-kyselyn psykometriset ominaisuudet. PSYKOLOGIA54(1) 21–33.
  • Stenberg J, Laari S, Uimonen J, Pihlaja R & Poutiainen E (2016) Työikäisten kognitiivinen suoriutuminen – viitearvotietoja AINO-tutkimuksesta. PSYKOLOGIA 51(06), 400–421.

Kirja

  • Stenberg J& Stenberg J-H (2016). En se minä ollut – itsen suojaamisen ja harhauttamisen perusteet. Helsinki: Kustannus Oy Duodecim.

Muut

  • Stenberg, J., & Parkkila, M. (2023): Opas etäkuntoutuksen käytännön toteutukseen. Kela.
  • Stenberg J, Parkkila M, Nukari J, Poutiainen E (2022). Työttömyysuhanalaisten nuorten ja aikuisten oppimisen vaikeudet, rinnakkaiset mielenterveyden ongelmat, opiskelu ja hyvinvointi. Kuntoutus, 45(4), 39–50.
  • Stenberg J (2016) Uutta AVH:n hoidosta ja kuntoutuksesta. Kuntoutus 39 (4), 52–53.
  • Stenberg J, Rantaniska V, Niittymäki K, Saarinen M, Poutiainen E (2016) SPIRAL-lautapeli kuntoutuksen tukena. Kuntoutus 39 (2), 21–35.
  • Stenberg J, Rantaniska V, Niittymäki K, Yli-Kaitala H, Poutiainen E & Saarinen M (2016) ICF-luokitusjärjestelmän rooli terveydenhuollon asiakastyössä. Kuntoutus 39 (1), 74–76.
  • Koskinen J (2015) Tulevaisuus pelissä: ICF-pohjainen lautapeli kuntoutuksen suunnannäyttäjänä. Kuntoutus, 38 (2): 66–70.
  • Saarinen M, Stenberg J, Niittymäki K, Poutiainen E (2016) ICF-pohjainen SPIRAL-lautapeli lisää kuntoutuksen asiakaslähtöisyyttä autismikirjon nuorilla. Autismi (2), 35.
  • Niittymäki K, Stenberg J, Saarinen M, Poutiainen E (2016) SPIRAL-lautapeli – käytännön työkalu mielenterveyskuntoutukseen. Kipunoita (1), 12–13.