Hallitusti tuetusta työllistymisestä? TRADES-Diploma -pilottikoulutuksen arviointi

Tiivistelmä

Vajaakuntoisten henkilöiden työllistymisen toimintamallien kehittämis- ja koulutushanke TRADESin keskeisin koulutustehtävä muodostuu 18 opintoviikon valtakunnallisen koulutusohjelman (TRADES-Diploma) suunnittelusta ja toteutuksesta.Koulutusohjelma on tarkoitettu ensisijaisesti vajaakuntoisten henkilöiden kuntoutumisen ja työllistymisen parissa työskenteleville. Sen sisältö keskittyy uusien työllistymismallien, erityisesti tuetun työllistymisen toimintamalliin.Koulutusohjelman suunnittelussa ja viimeistelyssä käytettiin apuna vuosina 1998-99 toteutettua pilottikoulutusohjelmaa. Pilottikoulutuksessa kerättiin opiskelijoilta palautetta opintojaksokohtaisesti sekä etäopiskelumateriaalista että lähiopetusjaksoista. Raportissa esitellään tämän arvioinnin tulokset.

Pilottikoulutuksen palautetta koskevat tulokset olivat yleisesti ottaen positiivisia. Lähiopetuspäivistä parhaimmaksi arvostettiin kokonaisuus, jossa käsiteltiin asiakkaalle annettavaa jatkuvaa tukea sekä oman työnlaadun kehittämistä. Tämän jakson yleisarvosanojen keskiarvoksi muodostui 8.6. (asteikolla 4-10). Myös muiden lähiopetuspäivien arviointien yleisarvosanojen keskiarvot alkoivat kahdeksalla. Lähiopetuspäivistä annettu kritiikki kohdistui pikemminkin joihinkin yksittäisiin kouluttajiin kuin päivien järjestelyihin tai sisältöihin.

Etäopiskelumateriaalin osalta kiitosta sai erityisesti sen laadukkuus ja selkeys. Yhdeksän opiskelijaa kymmenestä katsoi, että materiaalista oli hyötyä oman työn kehittämisen kannalta. Tekstiosuuden ja harjoitusten määriä pidettiin vähintäänkin riittävinä. Yksi konkreettinen materiaaliin kohdistuva toive liittyi suomalaisten mielenterveyskuntoutujien näkökulman tehokkaampaan esiintuomiseen. Myös suomalaisen yhteiskunnan ja ammatillisen kuntoutuksen suomalaisten ominaispiirteiden soisi jatkossa painottuvan etäopiskelumateriaalissa selkeämmin.

Lopullinen TRADES-Diploma -koulutusohjelma viimeisteltiin pilottikoulutuksen jälkeen käyttäen hyväksi saatuja arviointeja, joiden pohjalta mm. selkiytettiin koulutusohjelman rakennetta ja muokattiin ja täydennettiin etäopiskelumateriaalia.

Avainsanat: koulutusohjelma, ammatillinen täydennyskoulutus, arviointi, tuettu työllistyminen