Opi oppimaan – Kuntoutuspalveluita aikuisten oppimisvaikeuksiin
Takaisin hankelistaan| Hallinnoiva yksikkö | Tutkimus- ja kehittämisyksikkö |
|---|---|
| Toimintaohjelma | Toimintakykyä ylläpitävä ja sairausryhmäkohtainen kuntoutus |
| Hankkeen nimi | Opi oppimaan – Kuntoutuspalveluita aikuisten oppimisvaikeuksiin |
| Project Name | The Learning to Learn project. Developing rehabilitation services for young and adult people with specific learning difficulties |
| Kotisivu | www.opioppimaan.fi |
| Alkamisvuosi | 2006 |
| Päättymisvuosi | 2010 |
| Hanketyyppi | Kehittäminen |
| Hankkeen tila | Päättynyt |
| Vastuuhenkilö | Seija Haapasalo |
| Muu työryhmä | Johanna Korkeamäki, Johanna Nukari, Ulla Reiterä-Paajanen, Anni Reuter, Anna-Leena Saarelainen, (Heidi Laurila, Karoliina Ahonen) |
| Rahoittajat | Raha-automaattiyhdistys (RAY) |
| Tausta | Oppimisvaikeudet aiheuttavat ongelmia aikuisten työssä ja opinnoissa selviytymisessä. Lukemisen ja kirjoittamisen työläyden lisäksi vaikeuksia ilmenee usein myös vieraissa kielissä sekä työmuistin ja kielellisen muistin alueilla. Oppimisvaikeudet voidaan nähdä yhtenä syrjäytymisen riskitekijänä, sillä ne ovat esimerkiksi yhteydessä matalaan koulutustasoon, työttömyyteen ja mielenterveyden ongelmiin. Aikuisten oppimisvaikeuksia ei aina osata tunnistaa eikä diagnosoida. Kuntoutus- ja tukipalveluja ei juurikaan ole tarjolla. Kuitenkin oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja diagnosoiminen sekä erilaiset kuntoutuksen muodot auttavat opiskelu- ja työelämässä sekä arjessa selviytymisessä. |
| Tavoite | Opi oppimaan -hankkeessa kehitettiin palveluita aikuisille ja nuorille, joilla on oppimisvaikeuksia. Tavoitteena oli räätälöidä olemassa olevia palveluita (oppimisvalmiuksia kartoittava psykologin tutkimus ja ryhmäkuntoutuksen mallit) paremmin kohderyhmän tarpeita vastaaviksi ja kehittää aivan uusiakin työskentelymalleja (oppimisvalmennus ja lukikonsultointi). Kuntoutusmallien kehittämisessä käytettiin hyväksi laadullista tutkimusta, jossa kartoitettiin aikuisten oppimisvaikeuksiin liittyviä kokemuksia ja kerättiin hyviä selviytymismalleja haastattelemalla erilaisissa elämäntilanteissa olevia henkilöitä. |
| Menetelmät/aineisto/toteutus | Hankkeen palvelut: Palveluiden kehittämistyötä tehtiin hankkeessa asiakastyötä tekemällä. Asiakastyö alkoi syyskuussa 2006 ja jatkui kesään 2009. Asiakkaille tarjotut palvelut olivat maksuttomia ja normaalipalveluja täydentäviä. Asiakkaaksi saattoi hakeutua ilman erillistä lähettäjätahoa. Kehitettäviin palveluihin kuuluivat oppimisvaikeuksien ja -valmiuksien arviointi, oppimisvalmennus, ryhmäkurssit ja lukikonsultointi. Hanke avasi syksyllä 2008 omat www-sivut, jossa tarjotaan tietoa aikuisten oppimisvaikeuksista (www.opioppimaan.fi). Sivuja ylläpidetään hankkeen loppumisen jälkeen Kuntoutussäätiön Kuntoutusportin kautta. |
| Tulokset | Opi oppimaan -hanke tavoitti laajan joukon eri elämäntilanteissa olevia aikuisia (n=180). Oppimisvaikeuksien arviointitutkimukseen osallistui 104 asiakasta, ryhmäkuntoutukseen 55, oppimisvalmennukseen 67 ja lukikonsultointiin 55 asiakasta. Lisäksi muihin konsultaatioihin ja ryhmälukiseuloihin osallistui 45 henkilöä. Asiakkaista valtaosa (73 %) oli naisia, keski-ikä on 37 vuotta, vaihdellen 16-63 vuoden välillä. Asiakkaista oli työssä käyviä 41 %, opiskelijoita 31 % ja työttömiä 13 %. Itseraportoituja vaikeuksia koettiin eniten vieraissa kielissä, muistamisessa ja laskemisessa. Oppimisvaikeudet häiritsivät erityisesti tiettyjen aineiden opiskelua ja tiettyjä työtehtäviä. Neljänneksellä asiakkaista oppimisvaikeudet haittasivat työssä selviytymistä ja yleistä elämänhallintaa. Lähes puolet asiakkaista koki oppimisvaikeuksien vaikuttaneen omiin elämänvalintoihin paljon. Myös mielenterveyden ongelmat, esimerkiksi masennus, olivat asiakkailla tavallisia (46 %). Hankkeen tuloksia ja kehittämistyön kokemuksia on kuvattu hankkeen loppuraportissa (Korkeamäki, Reuter & Haapasalo 2010). Asiakkaista 80 % koki palveluiden vaikuttaneen myönteisesti elämäntilanteeseensa, kuten opintojen sujumiseen, valmistumiseen, töihin palaamiseen tai työssä jaksamiseen. Asiakkaat raportoivat erityisesti itsetuntemuksen ja itsetunnon parantumisesta. Tiedon saaminen omasta oppimisvaikeudesta, kokemuksen jakaminen sekä uusien keinojen saaminen oppimiseen koettiin keskeisenä kuntoutuksen ja ohjauksen kannalta. Myös sosiaalisen tuen tarjoaminen oli tärkeää. |
| Avainsanat | oppimisvaikeudet, aikuiset, kuntoutus |
| Keywords | dyslexia, adults, rehabilitation |
| Julkaisut | Ahonen T & Haapasalo S (2008) Oppimisvaikeudet. Teoksessa: P Rissanen ym. (toim.) Kuntoutus, Kustannus Oy Duodecim, 2.uud. painos. Keuruu, 489 - 506. Haapasalo S (2009) Erilaista oppijuutta vai oppimisvaikeuksia? Artikkeli oppaassa: Koskinen K, Hautaluoma M (toim.) Valmennuksessa erilainen oppija. Välineitä työ- ja yksilövalmennukseen. Valtakunnallinen työpajayhdistys ry. Helsinki. Haapasalo S, Korkeamäki J (toim.) (2009) Kuntoutuspalveluita aikuisten oppimisvaikeuksiin. Opi oppimaan -hankkeen väliraportti. Kuntoutussäätiön työselosteita 38. Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/165/Kuntoutuspalveluita_aikuisten_oppimisvaikeuksiin.pdf Haapasalo S, Korkeamäki J (2010) Opi oppimaan -hanke kehitti palveluita aikuisten oppimisvaikeuksiin. Kuntoutus 33, 3, 17-23. Haapasalo S, Korkeamäki J (2009) Opi oppimaan -hanke kehittää uusia kuntoutuspalveluita aikuisten oppimisvaikeuksiin. LukSitko-lehti 1,30-31. Haapasalo S, Korkeamäki J, Laurila H, Mäkelä M, Nukari J, Reiterä-Paajanen U, Saarelainen AL (2010) Oma oppimisvalmentaja. Työkirja oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen. Opi oppimaan projekti. Kuntoutussäätiö, Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/219/Oma_oppimisvalmentaja_tyokirja.pdf Haapasalo S, Korkeamäki J, Nukari J, Reiterä-Paajanen U, Saarelainen A-L (2007) Opi oppimaan – oppimisvalmennuskeskus. Kuntoutuspalveluiden kehittämishanke nuorten ja aikuisten oppimisvaikeuksiin 2006–2010. Kuntoutus 30, 1, 42–53. Haapasalo S, Korkeamäki J, Nukari J, Reiterä-Paajanen U, Saarelainen AL (2009) Tukea ja palveluita nuorten ja aikuisten oppimisvaikeuksiin. Opi oppimaan -hanke. Kuntoutussäätiö, Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/305/Tukea_ja_palveluita_nuorten_ja_aikuisten_oppimisvaikeuksiin.pdf Haapasalo S & Seppälä H (2010) Tuki- ja kuntoutusmahdollisuudet, kun lapsella tai nuorella on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia. Teoksessa: V Närhi ym. (toim.) Laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Niilo Mäki Instituutti, Jyväskylä. Kairaluoma L, Haapasalo S, Peltonen M, Aro M, Wennström K (2008) Lukivaikeuksien arvioinnista oppimisen tukemiseen. Teoksessa L Kairaluoma ym. (toim.) Lukemalla ja tekemällä. Opettajan opas lukivaikeudesta ammatillisille oppilaitoksille. Niilo Mäki Instituutti, Jyväskylä. Korkeamäki J (2010) Aikuisten oppimisvaikeudet. Näkökulmia selviytymiseen. Tutkimuksia 83, Kuntoutussäätiö, Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/392/Aikuisten_oppimisvaikeudet_Nakokulmia_selviytymiseen.pdf Korkeamäki J (2009) ”On se keino selvitä asiasta ku asiasta” – aikuisten kokemuksia selviytymisestä. LukSitko-lehti 2, 29-30. Korkeamäki J & Haapasalo S (2010) Miten tukea oppimisen ja tiedonkäsittelyn esteettömyyttä? SFS-käsikirja 48-1. Esteettömyys. Osa 1: Johdanto ja periaatteet tuotteiden, palveluiden ja ympäristöjen suunnitteluun. Suomen Standardisoimisliitto SFS ry., 53 - 61. Korkeamäki J, Haapasalo S (2009) Oppimisvaikeudet ja niiden kuntoutus. Kuntoutusportti, http://www.kuntoutusportti.fi/portal/fi/tutkimus/tutkimuskohteita/oppimisvaikeudet/ Korkeamäki J, Haapasalo S (2010) Väliinputoamisesta yhdenvertaisuuteen - aikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteena. Kuntoutus 4, 38 - 43. Korkeamäki J, Haarni I, Seppälä U (2010) Aikuisten oppimisvaikeuksien ja tarkkaavaisuushäiriöiden diagnosointi sosiaalisena toimintana. Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 47 (2), 109 - 122. Korkeamäki J, Reuter A, Haapasalo S (2010) Aikuisten oppimisvaikeuksien tunnistus, arviointi ja kuntoutus. Opi oppimaan -hankkeen toimeenpano ja tulokset. Työselosteita 40. Kuntoutussäätiö, Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/392/Aikuisten_oppimisvaikeudet_Nakokulmia_selviytymiseen.pdf Nukari J (2010) Aikuisten oppimisvaikeuksien psykologinen arviointi. Kuntoutussäätiön työselosteita 39. Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/276/Aikuisten_oppimisvaikeuksien_psykologinen_arviointi.pdf Reiterä-Paajanen U, Haapasalo S (2010) Oppimisvalmennus aikuisten oppimisvaikeuksien kuntoutusmuotona. Opi oppimaan -hanke. Kuntoutussäätiö. Helsinki. Saarelainen AL, Haapasalo S, Mikola S (2010) Oppimisvaikeuksien huomioiminen asiakkaan ohjauksessa. Tietoa aikuisen asiakkaan oppimisvaikeuden tunnistamisesta ja jatko-ohjauksesta. Opi oppimaan -hanke. Kuntoutussäätiö. Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/442/Oppimisvaikeuksien_huomioiminen_asiakkaan_ohjauksessa.pdf Saarelainen A-L, Haapasalo S (toim.) (2010) Ryhmästä voimaa aikuisten oppimisvaikeuksiin. Kuntoutussäätiö, Helsinki. Julkaistu myös verkossa: http://www.kuntoutussaatio.fi/files/418/Ryhmasta_voimaa.pdf |