JOINT-NIVEL – nuorten ammattiopintojen käynnistymisen aktivointi ja tukeminen
Takaisin hankelistaan| Hallinnoiva yksikkö | Tutkimus- ja kehittämisyksikkö |
|---|---|
| Hankkeen nimi | JOINT-NIVEL – nuorten ammattiopintojen käynnistymisen aktivointi ja tukeminen |
| Project Name | Activating and supporting young persons to vocational studies |
| Alkamisvuosi | 2003 |
| Päättymisvuosi | 2005 |
| Hanketyyppi | Kehittäminen |
| Hankkeen tila | Päättynyt |
| Vastuuhenkilö | Pirjo Lehtoranta |
| Muu työryhmä | Louna Hakala; Rauno Hoikkala (Järvenpään ammattiopisto) |
| Rahoittajat | Euroopan Sosiaalirahasto (ESR), opetusministeriö, koordinoijana opetushallitus |
| Tausta | Ammatillisten opintojen keskeyttämiset ovat edelleen melko yleisiä. Koulutukseen hakeutuu entistä enemmän nuoria, jotka tarvitsevat erityistä tukea saadakseen ammattiopintonsa päätökseen. Opettajille on iso haaste ymmärtää tällaisten nuorten tarpeita ja tukea heitä opinnoissa. Osalle nuorista ammatinvalinta peruskoulun jälkeen tulee liian varhain. He tarvitsevat lisää aikaa ja mahdollisuuksia tutkailla omia kiinnostuksiaan. |
| Tavoite | Projektin tavoitteena oli - kehittää ”nivelluokkatoimintaa”, jonka aikana nuoret voivat parantaa peruskouluarvosanojaan, selkeyttää ammatillisia suunnitelmia sekä suorittaa ammatilliseen perustutkintoon johtavia opintoja - selvittää erityistä tukea tarvitsevien nuorten ongelmia ja tarpeita (esim. oppimisvaikeuksia, mielenterveysongelmia, erityisluokkien oppilaiden ja maahanmuuttajien tarpeita) - luoda toimintakäytäntöjä peruskoulusta ammatilliseen koulutukseen hakevien opiskelijoiden opiskeluedellytysten selvittämiseksi ja huomioimiseksi - tukea ammatillisen oppilaitoksen toimintaa keskeyttämisten ehkäisemiseksi kehittämällä opiskelijoiden valintaprosessia, opintojen alkuvaihetta ja oppimisvaikeuksien kartoittamista. |
| Menetelmät/aineisto/toteutus | Projektin toimintamuodot olivat 1) nuorten aktivointi ammatilliseen koulutukseen, 2) nivelluokkatoiminnan järjestäminen, 3) opiskelijoiden opiskeluedellytysten selvittely ja huomiointi koulutuksessa, 4) opettajien koulutus tukemaan opiskelijoiden opintojen jatkumista, 5) toimintakäytäntöjen ja muun aineiston saattaminen kirjalliseen tai verkkomuotoon sekä 6) projektin tuloksista tiedottaminen ja niiden levittäminen valtakunnallisesti. |
| Tulokset | Projektissa kehitettiin Nivel-luokkatoiminnan malli, jota kokeiltiin yhden lukuvuoden ajan. Luokan toiminta jatkui seuraavana vuonna ammattiopistossa. Kehitettiin menetelmiä ja aineistoa opintojen loppuun saattamiseksi sekä toimintakäytäntöjä opiskelijoiden opiskeluedellytysten selvittämiseksi. Nivel-luokalla nuoret saivat lisää tietoa ammatillisista vaihtoehdoista sekä mahdollisuuksistaan hakeutua itseä kiinnostavalle alalle. Nuoret korottivat runsaasti peruskoulun arvosanojaan ja hakeutuivat ammatillisiin opintoihin. Lähes kaikki pääsivät aloittamaan ammatilliset opintonsa seuraavana syksynä. Opettajat saivat koulutusta erilaisten opiskelijoiden tukitapeista ja -muodoista ammatillisen suunnittelun ohjauksessa. |
| Avainsanat | nivel-luokka, lisäluokka, opintojen tukeminen, opintojen keskeyttämisten ehkäisy |
| Julkaisut | Hakala L & Haapala A (2005) Nivel-luokka – oven avaus peruskoulusta ammattiopintoihin. Toiminnan kuvaus ja kehittämisehdotuksia. Kuntoutussäätiö. Lehtoranta P (2005) Joint-Nivel -projekti ammattiopintojen käynnistymisen tukena. Toiminnan arviointia ja tuloksia. Kuntoutussäätiön työselosteita 31. Helsinki. |